Подпомагане на деца с увреждания

Практически съвети за отглеждане за дома и училището

Наскоро детето ви е било диагностицирано с увреждане на ученето? Веднага започнали ли да се притеснявате как ще се справят с училището? Естествено е да искате най-доброто за вашето дете, но академичният успех, макар и важен, не е крайната цел. Това, което наистина искате за вашето дете, е щастлив и пълноценен живот. С насърчаване и правилна подкрепа вашето дете може да изгради силно чувство на самочувствие и солидна основа за успех през целия живот.

Когато става въпрос за обучителни затруднения, погледнете голямата картина

Всички деца се нуждаят от любов, насърчение и подкрепа, а за децата с увреждания на ученето, такова положително засилване може да помогне да се гарантира, че те се появяват със силно чувство за самооценка, увереност и решимост да продължат да вървят дори когато нещата са трудни.

В търсене на начини да помогнете на децата с обучителни затруднения, не забравяйте, че търсите начини да им помогнете да си помогнат сами. Вашата работа като родител не е да “излекувате” уврежданията от ученето, а да дадете на детето си социалните и емоционални инструменти, от които се нуждаят, за да работят чрез предизвикателства. В дългосрочен план, изправянето и преодоляването на предизвикателство, като например увреждане на ученето, може да помогне на детето ви да стане по-силно и по-устойчиво.

Винаги помнете, че начинът, по който се държите и отговаряте на предизвикателствата, оказва голямо влияние върху вашето дете. Доброто отношение няма да разреши проблемите, свързани с уврежданията, но може да даде на детето ви надежда и увереност, че нещата могат да се подобрят и че в крайна сметка ще успеят.

Съвети за справяне с уврежданията на детето

Поддържайте нещата в перспектива. Учебните увреждания не са непреодолими. Напомнете си, че всички са изправени пред пречки. От вас зависи като родител да научите детето си как да се справят с тези препятствия, без да се обезсърчават или претоварват. Не позволявайте тестовете, училищната бюрокрация и безкрайните документи да ви отклоняват от това, което е наистина важно - дайте на детето много емоционална и морална подкрепа.

Станете свой експерт. Направете си собствени проучвания и бъдете в крак с новите разработки в програмите за учене на увреждания, терапии и образователни техники. Може да се изкушите да погледнете към другите учители, терапевти, лекари за решения, особено в началото. Но вие сте най-големият експерт по въпроса за вашето дете, така че поемете отговорността за намирането на необходимите инструменти, за да научите.

Бъдете защитник на детето си. Може да се наложи да говорите отново и отново, за да получите специална помощ за детето си. Приемете ролята си на проактивен родител и работете върху комуникационните си умения. Понякога може да е разочароващо, но като останете спокойни и разумни, но твърди, можете да направите огромна разлика за детето си.

Не забравяйте, че вашето влияние надделява над всички останали. Вашето дете ще последва примера ви. Ако подходите към предизвикателствата, свързани с ученето, с оптимизъм, упорита работа и чувство за хумор, детето ви вероятно ще прегърне вашата перспектива - или поне ще види предизвикателствата като бърз бум, а не като пречка. Съсредоточете енергията си върху изучаването на това, което работи за вашето дете и го приложите в най-добрия случай.

Съсредоточете се върху силните страни, а не само върху слабостите

Вашето дете не се определя от техните увреждания. Увреждането на ученето представлява една област на слабост, но има много повече области на силни страни. Съсредоточете се върху дарбите и талантите на детето си. Животът и графикът на детето ви не трябва да се въртят около увреждането на ученето. Подхранвайте дейностите, в които те се отличават, и им отделете достатъчно време.

Разпознаване на разстройство в ученето

Чрез разбиране на различните видове нарушения в ученето и техните признаци, можете да определите специфичните предизвикателства, пред които е изправено детето ви и да намерите програма за лечение, която работи.

Подпомагане на децата с увреждания в обучението 1: Вземете под внимание образованието на детето си

В ерата на безкрайни бюджетни съкращения и недостатъчно финансирани училища, ролята ви в образованието на детето ви е по-важна от всякога. Не седнете и оставете някой друг да бъде отговорен за предоставянето на вашето дете на инструментите, които трябва да научат. Можете и трябва да вземете активна роля в образованието на детето си.

Ако има демонстрирана образователна нужда, училището е задължено по закон да разработи Индивидуален образователен план (IEP), който предоставя някои образователна полза, но не непременно такава, която максимизира постиженията на учениците. Родителите, които искат най-доброто за децата си, могат да считат този стандарт за разочароващ. Разбирането на специалните закони за образованието и указанията на училището за услугите ще ви помогнат да получите най-добрата подкрепа за вашето дете в училище. Вашето дете може да има право на много видове настаняване и помощни услуги, но училището може да не предоставя услуги, освен ако не ги поискате.

Съвети за комуникация с училището на вашето дете:

Да бъдеш вокален защитник на детето си може да бъде предизвикателство. Ще имате нужда от умения за комуникация и преговори и увереност да защитите правото на детето си на подходящо образование.

Изяснете целите си. Преди срещи запишете какво искате да постигнете. Решете какво е най-важно и какво желаете да преговаряте.

Бъдете добър слушател. Позволете на училищните служители да обяснят своите мнения. Ако не разбирате какво казва някой, помолете за изясняване. "Това, което чувам да казвате, е ..." може да помогне да се разбере от двете страни.

Предложете нови решения. Вие имате предимството, че не сте „част от системата” и може да имате нови идеи. Направете вашите изследвания и намерете примери за това, което другите училища са направили.

Дръжте фокуса. Училищната система се занимава с голям брой деца; Вие се занимавате само с детето си. Помогнете на срещата да остане фокусирано върху вашето дете. Споменавайте често името на детето си, не се придвижвайте в обобщения и се противопоставете на желанието да водите по-големи битки.

Останете спокойни, събрани и позитивни. Влезте в срещата, като приемете, че всеки иска да помогне. Ако кажете нещо, за което съжалявате, просто се извинете и се опитайте да се върнете на пистата.

Не се отказвайте лесно. Ако не сте доволни от отговора на училището, опитайте отново.

Признават ограниченията на училищната система

Родителите понякога правят грешката да инвестират цялото си време и енергия в училището като основно решение за уврежданията на детето си. По-добре е да признаете, че училищната ситуация за детето ви никога няма да бъде перфектна. Твърде много регламенти и ограничено финансиране означават, че услугите и настаняванията, които детето ви получава, може и да не са точно това, което си представяте за тях, и това вероятно ще ви причини недоволство, гняв и стрес.

Опитайте се да осъзнаете, че училището ще бъде само част от решението за вашето дете и ще оставите част от стреса. Вашето отношение (на подкрепа, насърчение и оптимизъм) ще има най-дълготрайно въздействие върху вашето дете.

Съвет 2: Определете как детето ви учи най-добре

Всеки - учещи увреждания или не - има свой собствен уникален стил на учене. Някои хора се учат най-добре, като гледат или четат, други - чрез слушане, а други - чрез слушане. Можете да помогнете на дете с увреждания при учене, като идентифицирате техния основен стил на учене.

Дали вашето дете е визуален обучаем, слушател на слуха, или кинестетичен ученик? След като сте разбрали как се учат най-добре, можете да предприемете стъпки, за да сте сигурни, че този тип обучение е подсилено в класната стая и по време на домашното проучване. Следните списъци ще ви помогнат да определите какъв тип ученик е вашето дете.

Вашето дете ли е визуален обучаем?

Ако детето ви е визуално обучен, те:

  • Научете се най-добре чрез гледане или четене
  • Направете добре, когато материалът е представен и тестван визуално, а не устно
  • Възползвайте се от писмени бележки, упътвания, диаграми, диаграми, карти и снимки
  • Може да обичате да рисувате, четете и пишете; вероятно са добър заклинател

Вашето дете ли е слушащо?

Ако детето ви е слушател, те:

  • Научете най-добре чрез слушане
  • Правете се добре в учебни среди, базирани на лекции, както и в устни доклади и тестове
  • Възползвайте се от дискусиите в класната стая, устните указания, проучвателните групи
  • Може да обичате музика, езици и да бъдете на сцената

Вашето дете ли е кинестетичен ученик?

Ако детето ви е кинестетичен, те:

  • Научете най-добре чрез правене и преместване
  • Направете добре, когато могат да се движат, докосват, изследват и създават, за да се учат
  • Възползвайте се от практически дейности, лабораторни занятия, реквизити, скитания и екскурзии
  • Може да обичат спорта, драмата, танците, бойните изкуства и изкуствата и занаятите
Проучване на съвети за различни типове ученици
Съвети за визуалните ученици:
  • Използвайте книги, видеоклипове, компютри, визуални помощни средства и флашкарти.
  • Направете подробни, цветно кодирани или осветени бележки.
  • Направете очертания, диаграми и списъци.
  • Използвайте чертежи и илюстрации (за предпочитане в цвят).
  • Вземете подробни бележки в клас.
Съвети за слушателите:
  • Прочетете бележките или учебните материали на глас.
  • Използвайте асоциации на думи и вербално повторение, за да запомните.
  • Проучване с други студенти. Говорете през нещата.
  • Слушайте книги на лента или други аудио записи.
  • Използвайте касетофон, за да слушате лекции отново по-късно.
Съвети за кинестетични учащи се:
  • Вземи ръце. Правете експерименти и направете екскурзии.
  • Използвайте инструменти за изследване, основани на дейности, като ролеви игри или изграждане на модели.
  • Проучете се в малки групи и правете чести почивки.
  • Използвайте игри с памет и флаш карти.
  • Проучване с музика във фонов режим.

Съвет 3: Помислете за успеха на живота, а не за успеха в училище

Успехът означава различни неща за различните хора, но вашите надежди и мечти за детето ви вероятно надхвърлят добрите отчетни карти. Може би се надявате, че бъдещето на детето ви включва изпълняваща работа и удовлетворяващи взаимоотношения, например, или щастливо семейство и чувство на задоволство. Въпросът е в този успех живот- Вместо просто успех в училище - зависи не от академичните среди, а от неща като здравословно самочувствие, желанието да се помоли и да се приеме помощ, решимостта да продължи да се опитва въпреки предизвикателствата, способността да се формират здрави взаимоотношения с другите и други качества, които не са толкова лесни за количествено определяне като оценки и резултати от изпитите.

Едно 20-годишно проучване, което последва деца с обучителни увреждания в зряла възраст, идентифицира следните шест атрибути на „жизнен успех“. Като се фокусирате върху тези широки умения, можете да помогнете на детето си да преживее огромен крак в живота си.

Учебни затруднения и успех # 1: Самосъзнание и самочувствие

За децата с обучителни затруднения, самочувствието (знанията за силните, слабите и специалните таланти) и самочувствието са много важни. Борбата в класната стая може да накара децата да се усъмнят в своите способности и да поставят под въпрос силните си страни.

  • Помолете детето си да изброи своите силни и слаби страни и да говори за собствените си силни и слаби страни с детето си.
  • Насърчавайте детето си да разговаря с възрастни с обучителни затруднения и да попита за техните предизвикателства, както и за техните силни страни.
  • Работете с детето си върху дейности, които са в рамките на техните възможности. Това ще спомогне за изграждане на чувство за успех и компетентност.
  • Помогнете на детето да развие своите силни страни и страсти. Чувството на страст и умения в една област може да вдъхнови усилена работа и в други области.

Учебни увреждания и успех # 2: Да бъдем проактивни

Активен човек може да взема решения и да предприема действия за разрешаване на проблеми или постигане на цели. За хората с обучителни затруднения, да бъдеш активен, включва самозастъпничество (например искане за място в предната част на класната стая) и желанието да поемеш отговорност за избора.

  • Говорете с детето си с увреждания за обучение относно разрешаването на проблеми и споделете как подхождате към проблемите в живота си.
  • Попитайте детето си как подхождат към проблемите. Как се чувстват проблемите им? Как те решават какви действия да предприемат?
  • Ако вашето дете се колебае да направи избор и да предприеме действия, опитайте се да предоставите някои “безопасни” ситуации, за да изпитате водата, като да изберете какво да направите за вечеря или да мислите за решение за конфликт на графика.
  • Обсъдете с детето си различни проблеми, възможни решения и резултати. Нека детето ви се преструва, че е част от ситуацията и взема свои собствени решения.

Обучителни увреждания и успех # 3: Устойчивост

Устойчивостта е стремежът да продължим да вървим въпреки предизвикателствата и неуспехите и гъвкавостта да променяме плановете си, ако нещата не работят. Децата (или възрастните) с обучителни затруднения може да се наложи да работят по-усилено и по-дълго поради увреждането си.

  • Говорете с детето си за времето, когато те са продължили - защо продължават? Споделяйте истории за това, когато сте се сблъскали с предизвикателства и не сте се отказали.
  • Обсъдете какво означава да продължите дори когато нещата не са лесни. Говорете за ползите от упоритата работа, както и пропуснатите възможности, като се откажете.
  • Когато детето ви работи усилено, но не успя да постигне целта си, обсъдете различни възможности за движение напред.

Обучителни увреждания и успех # 4: Способност за поставяне на цели

Способността да се поставят реалистични и постижими цели е жизненоважно умение за жизнен успех. Той също така включва гъвкавост за адаптиране и коригиране на целите според променящите се обстоятелства, ограничения или предизвикателства.

  • Помогнете на детето си да идентифицира няколко краткосрочни или дългосрочни цели и да запише стъпки и времева рамка за постигане на целите. Проверявайте периодично, за да говорите за напредъка и да правите корекции, ако е необходимо.
  • Говорете за вашите краткосрочни и дългосрочни цели с детето си, както и това, което правите, когато срещнете препятствия.
  • Празнувайте с детето си, когато постигнат цел. Ако определени цели се окажат твърде трудни за постигане, говорете защо и как плановете или целите могат да бъдат коригирани, за да ги направят възможни.

Обучителни увреждания и успех # 5: Да знаете как да помолите за помощ

Силните системи за подкрепа са ключови за хората с обучителни затруднения. Успешните хора могат да поискат помощ, когато се нуждаят от нея, и да достигнат до другите за подкрепа.

  • Помогнете на детето да подхранва и развива добри отношения. Моделирайте какво означава да бъдете добър приятел и роднина, така че вашето дете да знае какво означава да помогнеш и да подкрепиш другите.
  • Демонстрирайте на детето си как да поиска помощ в семейни ситуации.
  • Споделете примери на хора, които се нуждаят от помощ, как са го получили и защо е било добре да помолите за помощ. Представете на детето си сценарии за ролеви игри, които може да изискват помощ.

Обучителни увреждания и успех # 6: Способността да се справяте със стреса

Ако децата с обучителни увреждания научат как да регулират стреса и да се успокоят, те ще бъдат много по-добре подготвени за преодоляване на предизвикателствата.

  • Използвайте думи, за да идентифицирате чувствата и да помогнете на детето си да се научи да разпознава определени чувства.
  • Попитайте детето си за думите, които биха използвали, за да опишат стреса. Дали детето ви разпознава, когато се чувства стресирано?
  • Насърчавайте детето си да идентифицира и да участва в дейности, които спомагат за намаляване на стреса като спорт, игри, музика или писане в дневник.
  • Помолете детето си да опише дейности и ситуации, които ги карат да се чувстват стресирани. Разбийте сценариите и говорете за това как може да се избегне прекомерното чувство на стрес и фрустрация.

Признавайки стреса на детето си

Важно е да сте наясно с различните начини, по които стресът може да се прояви. Вашето дете може да се държи много по-различно от вас, когато сте под стрес. Някои признаци на стрес са по-очевидни: възбуда, проблеми със съня и притеснения, които няма да се прекъснат. Но някои хора - деца, включваха - затваряха, излизаха от космоса и се оттегляха, когато се стресват. Лесно е да пренебрегвате тези знаци, затова бъдете нащрек за всяко поведение, което не е обичайно.

Съвет 4: Подчертайте навиците на здравословния начин на живот

Може да изглежда като здрав разум, че обучението включва както тялото, така и мозъка, но храненето, съня и упражненията на детето ви могат да бъдат дори по-важни, отколкото си мислите. Ако децата с обучителни затруднения се хранят правилно и получават достатъчно сън и физически упражнения, те ще могат да се фокусират, концентрират и работят усилено.

Упражнение - Упражнението не е добро само за тялото, то е добро за ума. Редовната физическа активност прави огромна разлика в настроението, енергията и умствената яснота. Насърчавайте вашето дете с увреждания да се измъкне навън, да се движи и да играе. Вместо да измъчвате детето си и да отнемате от училище, редовните упражнения ще им помогнат да останат будни и внимателни през целия ден. Упражнението също е чудесен антидот за стреса и фрустрацията.

сън - Ученето на увреждания или не, детето ви ще има проблеми с обучението, ако не са добре отпочинали. Децата се нуждаят от повече сън, отколкото възрастните. Средно, деца в предучилищна възраст се нуждаят от 11-13 часа на нощ, децата в средните училища се нуждаят от около 10-11 часа, а тийнейджърите и децата трябва да бъдат от 8½ до 10 часа. Можете да помогнете, за да сте сигурни, че детето ви се нуждае от сън, като наложат определено време за лягане. Видът на светлината, излъчвана от електронните екрани (компютри, телевизори, iPod и iPads, преносими видео плейъри и т.н.) се активира към мозъка. Така че можете да помогнете, като изключите цялата електроника най-малко час или два преди да изгасне светлината.

Диета - Здравата, богата на хранителни вещества диета ще помогне за растежа и развитието на вашето дете. Диета, пълна с пълнозърнести храни, плодове, зеленчуци и постно протеини, ще помогне за увеличаване на умствения фокус. Уверете се, че детето ви започва деня с добра закуска и не изминава повече от 4 часа между храненията и леките закуски. Това ще помогне да се запазят стабилните им енергийни нива.

Насърчаване на здрави емоционални навици

В допълнение към здравословните физически навици, можете да насърчите децата да имат здравословни емоционални навици. Подобно на вас, те могат да бъдат разочаровани от предизвикателствата, породени от тяхното увреждане. Опитайте се да им дадете възможности за изразяване на гняв, чувство на неудовлетвореност или обезсърчение. Слушайте, когато искате да говорите и да създадете среда, отворена за изразяване. Това ще им помогне да се свържат с чувствата си и в крайна сметка да се научат да се успокояват и да регулират емоциите си.

Съвет 5: Погрижете се и за себе си

Понякога най-трудната част от родителството е да помните да се грижите за вас. Лесно е да се хванете за нуждите на детето си, като същевременно забравите собствените си нужди. Но ако не се грижите за себе си, рискувате да изгорите. Важно е да се стремите към вашите физически и емоционални нужди, така че да сте в здраво място за вашето дете. Няма да можете да помогнете на детето си, ако сте стресирани, изтощени и емоционално изчерпани. Когато сте спокойни и фокусирани, от друга страна, вие сте по-способни да се свържете с детето си и да им помогнете да бъдат спокойни и фокусирани.

Вашият съпруг, приятели и членове на семейството могат да бъдат полезни съотборници, ако можете да намерите начин да ги включите и да се научите да потърсите помощ, когато имате нужда от нея.

Съвети за грижа за себе си

Дръжте комуникационните линии отворени с вашия съпруг, семейство и приятели. Поискайте помощ, когато имате нужда от нея.

Пази се като се хранят добре, тренират и получават достатъчно почивка.

Присъединете се към група за подкрепа на разстройства за учене. Окуражаването и съветите, които ще получите от другите родители, могат да бъдат безценни.

Включете учители, терапевти и преподаватели когато е възможно, да споделят някои отговорности за ежедневните академични отговорности.

Научете как да управлявате стреса в собствения си живот. Направете ежедневно време за себе си, за да се отпуснете и декомпресирате.

Общувайте със семейството и приятелите си относно уврежданията на детето си

Някои родители пазят уврежданията на детето си в тайна, която може дори с най-добри намерения да изглежда като срам или вина. Без да знаете, разширеното семейство и приятели може да не разберат увреждането или да мислят, че поведението на вашето дете произтича от мързел или хиперактивност. След като разберат какво се случва, те могат да подкрепят напредъка на вашето дете.

В семейството братята и сестрите могат да чувстват, че техният брат или сестра с увреждания в обучението получават повече внимание, по-малко дисциплина и преференциално отношение. Дори и другите ви деца да разберат, че увреждането на ученето създава специални предизвикателства, те могат лесно да се чувстват ревниви или пренебрегнати. Родителите могат да помогнат за овладяване на тези чувства, като уверят всичките си деца, че са обичани, като им помагат с домашна работа, и чрез включване на членовете на семейството във всякакви специални процедури за детето с увреждания.

Препоръчително четене

Успех на живота за ученици с увреждания при ученето: Ръководство на родителите - Значение на определени черти за дългосрочен успех. (LDOnline.org)

Център за родители - Национален център за учене с увреждания - Информация за родителите на деца с увреждания, включително застъпник на вашето дете в училището, и стратегии за справяне с домашните проблеми. (Understood.org)

Родителски съвети - Най-добрите начини за преподаване на дете с увреждане на ученето. (LDOnline.org)

Ръководство за родители на IDEA (PDF) - Ръководство за Закона за обучение на хора с увреждания в САЩ (Национален център за учене с увреждания)

Автори: Джина Кемп, М.А., Мелинда Смит, М.А., и Жана Сегал, д-р. Последна актуализация: януари 2019.

Гледай видеото: В сила влиза новият принцип на социално подпомагане за семействата на децата с увреждания (Април 2020).

Loading...